? 在中国稳步推进高水平对外开放的新时代配景下 ，作育能够顺应厘革、创立未来的复合型经贸人才 ，已成为效劳国家战略与区域生长的重大需求。山东财经大学国际经贸学院自动回应时代需求 ，起劲探索并立异高质量数智经贸人才作育模式。 驻足国家战略导向 ，细密对接区域经济社会生长需求 ，山东财经大学国际经贸学院以中国基本、全球视野、数智素养、战略头脑为特色育人导向 ，一直突破古板路径依赖 ，率先提出“五力驱动(DPLIC)”数智经贸人才作育理论并深入实践“五力驱动、数贸深融、多元协同”的人才作育新模式。学院依托山东省本科教学刷新研究重点项目“思政引领、需求驱动、三维联力：数字商业拔尖立异人才作育模式与实践”(编号：Z2023042) ，一连磨练深化人才作育新模式、立异完善育人新理论 ，刷新育人实践 ，彰显了学院在新时代经贸人才作育领域的立异性探索。 五力驱动 铸就复合人才新系统 山东财经大学国际经贸学院实现了人才作育目的的系统跃升 ，突破古板知识教授框架 ，构建了“五力驱动”复合能力目的系统。学院建设界说了数智时代经贸人才的焦点能力维度：数智融协力(D)强调数智元素与经贸理论的深度融合 ，夯实专业基本；职业胜任力(P)聚焦实践应用与解决重大现实问题的实战能力；长期学习力(L)旨在作育知识手艺快速迭代情形下的高效获取、更新与终身学习；立异驱动力(I)着重塑造洞察新场景、探索新模式新业态的突破头脑；全球竞争力(C)着力提升加入高水平国际相助与竞争的全方位实力。这5项焦点能力形成有机循环、相互赋能的成永生态——扎实的数智融协力为立异与胜任提供基石 ，一连的长期学习力驱动胜任力与立异力的精进 ，立异驱动力与学习力配合增进知识向价值的有用转化 ，而全球竞争力成为整合、应用与联动其他四力的国际舞台 ，为作育面向未来的经贸人才提供了能力导航。 数智深融 知行合一拓展育才新高度 为实现“五力驱动”目的 ，山东财经大学国际经贸学院开创了数智素养、经贸理论与实践深度融合的特色育人路径。学院将家国情怀、责任继续等焦点价值观塑造贯串人才作育全链条 ，筑牢能力生长的精神基本。在专业知识获取上 ，学院系统性重构理论教学系统 ，编写《数字商业学》等前沿“数字+”系列课本 ，在专业作育计划中嵌入大数据剖析、人工智能应用等焦点？。同时 ，对《国际经济学》《国际商业实务》等30余门焦点课程举行数智化升级 ，更新教学资源并研发聚焦数字商业前沿的案例库 ，夯实“数智+经贸”融合基础 ，显著提升学生的融协力、胜任力与学习力。在实践能力磨炼上 ，学院打造多条理场景化实战平台 ，依托高质量数智经贸实验室及虚拟仿真平台 ，开展陶醉式实训 ，强化职业胜任力与全球竞争力。通过校企共建基地、深入相助跨境电商工业园 ，开展真实项目运营与孵化立异创业效果 ，在实战中引发立异驱动力与铸造竞争力。别的 ，学院组织学生普遍加入“互联网+”“挑战杯”等高水平竞赛 ，开展4大专题调研 ，按期宣布《数字商业简报》《国际经济生长相助简报》 ，指导学生在第二课堂中活化知识、拓展视野、作育“五力”。 多元协同 联动筑基育才新名堂 为确保“五力驱动”系统高效运行 ，山东财经大学国际经贸学院同步构建了多维协同的支持生态。在产教融合维度 ，学院聚合高能级平台资源 ，牵头建设数字商业与国际相助现代工业学院 ，实现人才作育与工业前沿的无缝对接 ，周全提升学生的职业胜任力与场景化立异力。在国际化拓展维度 ，学院织密国际相助网络 ，与美、英、法等国家60余所着名高校建设相助 ，流通双学位、交流生、短期访学及国际在线课程渠道 ，并通过高条理国际化人才作育项目资助学生赴国际组织实习 ，有用提升全球竞争力与跨文化相同力。在师资建设维度 ，学院实验“师资培优工程”提升西席素养 ，通过“三师联动”模式汇聚学界与业界智慧 ，打造支持“五力驱动”目的的师资步队。在机制协同维度 ，学院通过政产学研用战略相助明确育人责任配合体 ，依托“教学质量跃升行动”建设以学生生长为中心、师生互评共进的教学质量优化机制 ，为“五力”协同生长与人才质量提升提供长效制度包管。 山东财经大学国际经贸学院以“五力驱动”模式 ，乐成破解古板经贸人才作育与数智时代需求的脱节难题 ，打造了天下高校同类专业转型样板。学院作育的厚植经贸秘闻、具备数智素养和全球竞争力的复合型经贸人才 ，正成为效劳“数字中国”建设与全球数字商业生长的主要实力。(方 慧 李 真)