? 这个暑假 ，高校文博场馆再度成为研学、旅行热门目的地—— 校园“宝藏” ，怎样走向社会拥抱公共 【大学里的文化宝藏】?? 8月的午后 ，室外热浪灼人 ，首都师范大学历史博物馆内却格外凉爽恬静。十岁的王曼伊踮脚俯身 ，战战兢兢地将宣纸覆在古代瓦当上。随着墨包轻轻拓印 ，两千多年前的纹路在她手中逐渐清晰。“妈妈 ，我摸到了历史！”她转头对妈妈赞叹道。 北京大学西校门以北的鸣鹤园中 ，耸立着一座高雅端丽的两层高庑殿顶修建——北京大学赛克勒考古与艺术博物馆。这是各人来校旅行时必去的“打卡地”之一。在这里 ，来自山西太原的小学生李博楷同样惊呼：“有这么多以前没见过的陶器、石器 ，太长见识了！” 云云场景 ，正在越来越多的高校博物馆上演。当研学步队涌向大学校园 ，深藏其中的文化瑰宝——从北京大学的考古珍品到武汉大学的；ǔ潜 ，从南开大学西南联大纪念碑到首都师范大学“凌驾大英博物馆”的昆虫化石……都让高校治理者面临统一道考题：怎样洞开大门 ，让这些文化宝藏真正拥抱社会？ “高校坐拥的是文化富矿” 郑州大学新闻与撒播学院西席杨勇 ，通常一大喜欢就是旅行博物馆。尤其是出差去外地 ，他总会抽时间走走外地高校的特色博物馆。在他看来 ，“相比省博这种‘高峻上’的保存 ，高校博物馆别有韵味。依托深挚的学术积淀 ，它们往往拥有独具特色的珍贵珍藏 ，既是一所大学精神古板的具象承载 ，也是文明演进的主要见证。” “高校坐拥的是文化富矿。”杭州师范大学经亨颐教育学院教授罗志敏娓娓道来：“这里有历史、科技、艺术等特色博物馆 ，有世所有数的古籍文献、红色史料、非遗档案等 ，亦有兼具学术与审美价值的历史修建——北大的‘一塔湖图’(博雅塔、未名湖、图书馆)、厦门大学的群贤楼群等 ，可谓每一处都是文明地标 ，一步一景 ，蔚为大观。” “现在 ，首都师范大学有八座博物馆 ，涵盖历史、书法、美术、生物、地质、教育等多个学科。”提及“自家”珍藏 ，该校历史学院研究员闫志滔滔一直。他担当过中国国家博物馆研究馆员与策展人 ，还曾主持策划了“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”等一系列大型国际展览。“推开教科书博物馆的大门 ，五万多册泛黄的课本从晚清延续至今；生命科学学院古生物标本摆设室里 ，昆虫化石标本堪称全天下最富厚 ，连大英博物馆、纽约自然历史博物馆都要逊色三分；书法文化博物馆有顾颉刚先生珍藏的珍贵碑本上千幅 ，其中的金石拓片 ，尤其是‘泰山刻石’ ，堪称镇馆之宝。”闫志说。 令李博楷流连忘返的北大赛克勒考古与艺术博物馆 ，是我国高校第一所现代化博物馆和第一所考古专题博物馆。该馆副馆长曹宏告诉记者：“馆内现珍藏有13000余件藏品 ，其中多为中国考古学各时期典范标本 ，如旧石器时代金牛山人化石 ，新石器时代差别考古学文化的代表性器物 ，商代甲骨 ，山西曲沃天马—曲村遗址及晋侯墓地出土的铜器、玉器等。常设展览包括中国考古教学标本、考古效果等 ，展品主要来自北京大学旧藏和北大考古加入的野外掘客项目 ，并未必期与相助单位配合举行特展 ，所有展览面向公众开放。” 在燕园 ，李博楷的“文化收获”不但仅停留在博物馆。他的母亲张女士告诉记者：“北大自己就是一座文化宝藏 ，古典园林、亭台楼阁 ，随处透着深挚的文化秘闻。在未名湖畔 ，他发明了埃德加·斯诺墓 ，我便向他解说了斯诺的事迹与那本经典之作《红星照耀中国》。途经北大图书馆时 ，我告诉他 ，这里珍藏的废物很是之多 ，无论古文献总量照旧珍本数目 ，均列天下高校图书馆之首。” 更开放、更灵动 ，让大学馆藏“活”起来 事实上 ，晒出自家的文化宝藏 ，让校园宝藏为公共所熟知 ，亦是目今各高校起劲的偏向。 今年暑假 ，北京市教委继续组织开展高校博物馆“京彩”暑期主题活动。北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学等22所首都高校 ，面向中小学生与社会公众开放43个校内博物馆 ，涵盖考古艺术、机械工程、航空航天科技、民族衣饰、生物医学、文化历史等内容 ，展品大多反应我国相关领域的科学研究与教育教学效果 ，是新时代北京文化生长前进的主要组成部分。 在上海高校 ，也有许多文化宝藏向社会洞开大门。上海交通大学钱学森图书馆提供钱学森生平事迹常设展 ，含留学手稿、航天模子等 ，中小学生可自助旅行学习；上海大学博物馆常设青铜器、陶瓷展 ，中小学生和家长可凭身份证入馆…… 被称为“巴蜀文明基因库”的四川大学博物馆 ，是我国西南地区建设的第一家博物馆、我国第一座综合性大学博物馆 ，今年已经111岁了。这个假期 ，馆里游人如织 ，旅行者被唐代断臂单体菩萨立像 ，黄公望、王蒙合绘的山水图等深深吸引。四川大学博物馆4D影院也在暑期免费开放 ，公众在其微信公众号上提前预约即可寓目。 “目今 ，高校文博资源呈‘有限开放’的共性特征。”杨勇说 ，高校大都场馆接纳预约制与限流治理 ，开放时段往往与教学安排相协调 ，假期会凭证现真相形调解开放政策。这种治理模式既是对文物清静的须要包管 ，也反应了高校在文化资源治理上的审慎态度。“值得注重的是 ，现在越来越多的高校正在探索更无邪的开放机制 ，通过延张开放时间、增添导览效劳等方法提升社会效劳能力。” “打卡”多了 ，杨勇也发明 ，随着数字化手艺迅猛生长 ，虚拟展厅等立异形式正在突破时空限制 ，让更多人获得明确高校珍藏文化瑰宝的时机。“可以说 ，这种线上线下的融合开放模式 ，既解决了高校馆藏文物；び牍诼眯兄涞拿 ，也拓展了文化撒播的广度和深度。” 精准、共享、共治 ，建设时空分级开放系统 探索之下 ，效果显着 ，但矛盾依然保存。穿过葱郁校园走向这些瑰宝时 ，公众常要面临重重“关卡”。如在一些名校 ，逐日缺乏千人的预约名额需连闯“身份核验+人脸识别+提前抢号”三重门 ，这被罗志敏形容为“通关测试”。“更多高校则因清静与治理压力趋于守旧 ，仅在节沐日象征性开放场馆。” 罗志敏说：“公众对高校文博资源的开放需求与高校现实承载能力之间保存错位：公众期待高校作为‘公共文化空间’实现无门槛共享 ，但校方受制于清静治理、经费及教学秩序包管等压力 ，经常在开放与关闭之间摇晃。” 另一个瓶颈在于职员欠缺。闫志坦陈 ，高校博物馆对外开放 ，需要配备能肩负一样平常维护、举行展览、开展教育等基本事情的专职职员。“但现在 ，高校博物馆大多挂靠在二级院系 ，事情职员多为兼职师生。沉重的教研与课业压力下 ，他们难以支持起博物馆的全方位运作。” “也缺少能把学术转化为故事的引路人。”杨勇同样将关注点放在人的身上。“解说员多为师生兼职 ，专家未必懂儿童与社会意理 ，教育专业学生又难以讲清各色文物蕴含的神秘。我曾与一位相关事情职员交流 ，他告诉我：‘我们所有展览终年开放 ，但要让学生和社会人士看懂祭祀礼器 ，需要把考古报告转化成他们听得懂的故事 ，这就难了。’” “换个视角说 ，这也关乎撒播效能的问题。数字化平台虽拓宽了信息触达渠道 ，但怎样将高校深奥的文博资源转化为通俗的文化养料 ，仍是亟待破解的撒播课题。”杨勇说。 高校里的文化宝藏怎样更好地拥抱社会？专家们的“破解之匙”不约而同指向“精准”二字。 “构建‘精准共享、多方共治’的可一连治理模式。”在罗志敏的构想中 ，高校应摒弃“非开即闭”二元对立的方法 ，建设空间—时间分级开放系统？占渖匣秩肚颍航沟憬萄笛椤霸ぴ忌蠛酥啤(如实验室、档案馆) ，公共文化区推行“限时免预约”(如博物馆、景观区逐日9：00-16：00开放) ，重点区域开发“云上替换计划”(如VR古籍库、3D修建周游)。时间上则接纳“教学优先、错峰共享” ，事情日包管正常教学 ，晚间及节沐日开放文化体育场馆 ，寒暑假增设研学专场等。 “同时 ，推行‘责任共担’协同治理机制。”罗志敏进一步建议 ，如可组建校社包管配合体 ，由高校、社区、包管公司共担危害 ，投保公众责任险笼罩意外危险赔偿；打造智慧治理中枢 ，动态监测人流热力 ，开通市民诚信积分免检通道 ，对破损设施者纳入诚信“黑名单”。 在杨勇看来 ，建设分条理的精准效劳系统尤为主要。“好比 ，针对差别受众设计差别化的文化供应。对中小学生群体可开发互动式研学课程 ，将文物知识与教育理念相融合；面向通俗市民则可策划专题文化沙龙 ，约请学者用通俗语言剖析文物背后的文明密码。别的 ，高校也可实验打造其与所在都会的常态化互念头制 ，通过设立社区开放日等 ，使校内文博资源融入外地的文化肌理。” “政策供应也要精准。”闫志体现 ，国家及地方文博治理机构需靶向发力 ，尽快为高校博物馆“定规则”——出台高校博物馆治理细则 ，厘清权责界线 ，让这些文化宝库的开放有法可依、有章可循。罗志敏增补说：“在政策上可设立开放专项津贴。如地方财务可按旅行人次、效劳质量对高校举行绩效奖励 ，使高校从‘被动守城’转向‘自动共融’。” 数字化时代 ，手艺赋能必不可少。杨勇提出 ，高校文博设施可通过建设智慧博物馆系统 ，实现馆藏文物的数字化孪生 ，观众既能通过AR装备获得陶醉式观展体验 ，又能通过知识图谱相识文物背后的历史脉络。也可借助大数据剖析公众旅行偏好 ，智能推送个性化导览内容 ，使高校文博设施真正成为滋养社会文明的主要源泉。 “一个博物馆就是一所大学校。”曹宏建议 ，高校应聚焦学术性与教育性 ，深入挖掘馆藏资源的种种价值 ，提高博物馆展示和教育的理论水平 ，夯实文化资源活化使用的学术基本。同时 ，凭证博物馆现真相形 ，突出自身特色 ，走高精尖生长蹊径 ，打造精品展示和特色博物馆教育项目。特殊是应整合博物馆资源与学术研究效果 ，构建智能化知识平台 ，为学术研究和公众提供个性化效劳 ，施展好理论效果转化、新手艺研发和应用树模作用。 (本报记者 晋浩天) 链接·网友心声 网友期待什么样的高校博物馆？针对这一话题 ，记者日前在灼烁日报官方微博提倡讨论。且看网友们怎么说—— @苏打胖芽菜：高校博物馆很有趣。我期待它能展示学校生长历史、巨匠风范 ，以及受苦钻研、追求真理的人文精神。若是可以 ，还希望它能泛起学校优势学科的效果。 @爱吃饼饼儿的大头：高校博物馆的焦点定位是“大学文化中枢” ，兼具学校手刺、学术机构与公共文化空间的多重身份。高校博物馆应成为校史讲述者 ，唤起师生校友的配合影象。同时洞开大门 ，把最新科研效果转化为通俗展览 ，播下科学种子；褂Ωㄗ⒈拘Ｌ厣 ，以奇异故事取胜。 作者：本报记者 晋浩天 《灼烁日报》( 2025年08月12日 14版)