? 近年来，人工智能(AI)手艺快速生长并被普遍应用，引发社会各界的关注。然而，关于AI在研究生教育中的应用，人们关注与讨论相对较少。事实上，国际上已经有大宗将AI应用于研究生教育的案例，AI在这一领域的普及给学校、西席和学生带来了诸多便当。 课堂好帮手：AI给研究生教学“搭把手” 在研究生课程的教学事情中，AI可以辅助西席备课、批阅作业和考卷，为学生提供个性化教学，还能肩负助教的职能，回覆学生在学习历程中爆发的疑问。 在研究生课程的教学事情中，AI可以使用其强盛的搜索能力资助西席备课，从而提升西席的事情效率。别的，西席还可以使用AI的文天职析能力，辅助完成出考卷的事情。好比，西班牙达科鲁尼亚大学教授弗兰·贝拉斯就在其研究生课程中使用ChatGPT辅助天生小考试问题、试卷和课程妄想。在ChatGPT天生试卷后，贝拉斯还会继续要求其确认所出考卷没有凌驾自己教学妄想的规模。 西席还可以使用AI的文天职析能力辅助自己修正作业或者考卷。美国弗吉尼亚大学商业伦理学教授多萝西·莱德纳体现，若是测试内容主要是有明确的对或错谜底的知识，那么西席使用AI举行评分的效率甚至比人工评分更高Ｉ杏醒д咧赋，AI在修正作业和考卷时能够坚持一致的标准，阻止西席的主观印象或疲劳影响对学生作业和考卷的客观判断。美国伊萨卡学院战略撒播学教授黛安娜·盖耶斯基经常使用AI工具修正学生的课程论文，并提出刷新建议。虽然，也有专家指出，在班级规模较小或作业谜底不太明确的情形下，评分不应该交给AI完成，需要西席对作业举行人工审阅，凭证西席自身的履历判断作业的完成质量。 AI还可以在研究生的教学活动中肩负助教的职能，为学生解答学习历程中遇到的问题。以前，在AI助教还没有投入应用时，学生在课程学习中遇到难题，往往会向授课西席或者助教追求资助，或者通过网络上的果真资料解决疑心，而AI助教则可以基于授课西席提供的课程资料对学生的问题给出解答。例如，哥伦比亚大学就在云剖析研究生课程中引入了AI助教Curiously。Curiously是一个基于课程质料训练的谈天机械人，可以资助学生明确课程看法并完成课程作业。为了最大限度地包管AI助教回覆的准确性，Curiously被设定为仅依据西席输入的课程文档给出回覆。然而，若是输入的课程资料不敷富厚，就会导致AI助教的回覆过于简朴。为此，Curiously的研发团队建设了一个外部数据库，用于存储和索引种种课程质料。当学生向AI助教提问时，Curiously会从外部数据库中定位相关信息，然后将其与西席输入的相关质料相连系，这可以确保AI助教的回覆既十分详细又足够准确。别的，与ChatGPT差别，Curiously作为AI助教，在被学生询问时不会直接给出谜底，而是会做出提醒并启发学生，进而资助学生解决课程问题。 AI助教可以随时为学生提供答疑效劳，纵然在假期、周末或者破晓等非事情时间，也可以对学生提出的问题做出实时反响。这不但有助于节约授课西席和助教的答疑时间，还对习惯于在非事情时间学习的学生较为友好，可以让拥有差别学习习惯的学生都获得有用、实时的支持。然而，由于AI助教的回覆照旧可能保存不敷准确的问题，授课西席和助教仍然需要实时发明学生在课程学习历程中遇到的问题。若是学生的明确受到AI助教提供的过失信息的滋扰，授课西席和助教有须要实时纠正，资助学生准确明确课程相关看法和知识。 导师好照料：AI为个性化指导“开药方” 研究生教育的一个主要特点就是因材施教，开展个性化教学，而AI可以有用知足研究生在学习和科研中的个性化需求。 哈佛大学医学院使用AI模拟真实的诊疗情形，让医学研究生可以在虚拟的诊疗情形中训练应对种种重大的病例，最终获得诊断、治疗和患者治理的周全训练。该系统不但能够提供逼真的诊疗情形，还能凭证研究生的操作和决议，提供即时的反响和评估，使研究生能够在学习实践中快速生长。斯坦福大学医学院开展的一项精准医学教育项目，使用AI实时监测和评估学生的学习历程，并凭证学生的学习进度和能力水平，智能调解教学内容和难度。这种个性化的教学方法，不但提高了学生的学习效率，还作育了研究生的立异头脑息争决问题的能力。 AI还可以为研究生导师有针对性地指导学生提供资助。在研究生教育阶段，AI可以针对研究生的学科配景、知识掌握情形和科研兴趣为每个学生制订专门的学习计划。当下，已经有部分大学实验使用AI周全剖析研究生的学业、科研信息，从而为研究生导师指导学生提供建议。例如，康奈尔大学整合了研究生加入事情坊、学术讲座、学术讨论会等学术活动和课外实践的签到情形，并凭证学生加入学术活动的频次剖析其研究兴趣，从而探索种种有用的学术交流模式，为每个学生加入学术交流活动提供资助？的味笱Щ够峤喙匦畔⑻峁┯ξ飨⒅，为其教学指导提供支持。得州农工大学凭证博士生的学术配景、之前修过的课程、已经揭晓的文章和社会经济职位等信息，资助导师相识学生的能力和科研需求，为导师针对性指导博士生提供了响应建议，成为博士生导师作育学生的有力支持。 写作好助手：AI帮研究生“买通”论文关 AI不但可以赋能研究生课程教学，还可以应用在研究生的日？蒲。目今，AI在辅助研究生论文写作方面已经取得了一定的希望。 AI的润色改写功效为研究生撰写学术论文提供了主要支持。那些刚进入科研领域的研究生新生，可以在AI资助下快速掌握所在领域的学术写作规范。除此之外，AI还可以资助来自差别语言配景的研究生润色论文，这弱化了使用非母语语言开展学术事情的研究生在写作时的语言劣势，增进了国际学术交流与相助。 在外洋，部分高校和研究机构对学生使用AI辅助论文写作持开放态度。南非约翰内斯堡大学的研究认真人安东尼·卡齐博尼教授以为，掌握英语是学生进入学术界的重大优势，英语语法上的细节过失，可能使学生无法获得学术界的认可或者损失名贵的学术时机，而AI的应用则可以资助学生战胜在学术写作中的语言难题。他勉励学生在学术写作时使用AI，在和AI的互动中提升英语学术写作能力。韩国科学手艺研究院还开发了一款多语言谈天机械人，能提供多种语言的学术写作指导，资助非英语母语的学生撰写英语文章。该机械人使用Azure OpenAI的先进模子，并不会直接为学生天生文章，而是凭证学生输入的文本和需求提供反响并解答问题，从而资助学生提升写作能力。AI驱动的语言工具有助于创立容纳性的学习情形，提高学生的学习效率，并吸引多元化的国际学生群体。 许多机构已经熟悉到了AI在研究生教育领域的商业价值。免费视频在线教育网站可汗学院基于GPT-4开发的AI助手Khanmigo，能够在写作、辩说和协作历程中为学生提供提醒和建议。类似具有学术论文润色功效的AI应用，并不会直接为学生提供一份完整的论文，而是对学生输入的信息提出修改意见，资助学生一直完善自己的论文，这种写作向导的模式不但能够资助学生相识自己在论文写作中保存的问题，也给了学生举行修改的时机。在这一历程中，学生的论文写作能力可以获得提升。 学术守门人：AI给论文“查误差”，也有“小懊恼” AI可以对学术论文中文本与图片的原创性作出起源的判断，这降低了研究生在写作中泛起学术不端行为的可能性。国际权威期刊《科学》宣布使用AI软件Proofig筛选所有的投稿，其判断效果会作为期刊编辑是否任命稿件的主要依据。Proofig可以标记那些可能是通过剪切或缝合拼接而来的图片。只管Proofig的判断能力很强，但它却难以判断可疑图片事实是由投稿人的失误造成的，照旧泛起了学术不端行为。 教育科技公司也察觉到了AI在这一领域的应用远景，Turnitin就是一款被天下各国普遍使用的论文检测系统，具有判断学生论文是否为原创的功效。包括伊利诺伊大学香槟分校、马里兰大学在内的许多美国大学，现在都已经是Turnitin的用户。 然而，也有高校以为，AI的判断准确率不高，并且可能会对使用非母语举行写作的研究生爆发私见，过失地将他们的论文判断为学术不端论文，因此暂时不推荐西席使用AI对研究生的论文是否切合学术伦理作出判断。好比，普林斯顿大学就不建议西席使用Turnitin、ZeroGPT和OpenAI等AI工具判断学生的论文是否保存学术不端征象，以为这些AI软件无法凭证普林斯顿的学术诚信标准对学生的论文作出判断，且判断难以确保准确，甚至可能带有一定私见。新加坡国立大学曾思量使用AI开发学术不端检测器，可是由于检测器可能会过失地将一些切合学术伦理的论文标记为不切合学术伦理的论文，造成潜在的不公正效果，该校最终决议不使用AI作为判断学术诚信的依据。 现在来看，基于AI的学术不端检测手艺尚不可熟，为了阻止AI不可熟导致的误判，在科研和教学中仍然需要人类专家对学术论文是否切合学术伦理作出最后的判断。可是，研究生完成学术论文初稿后，可以使用基于AI的学术不端检测系统睁开自查，凭证系统的标注和反响修改文章初稿，降低学生在论文写作的历程中因失误泛起学术不端行为的概率。 校园小管家：AI让治理“不打烊” 将AI应用于研究生的一样平常治理事情，能够提升学校行政职员的事情效率。AI可以在任何时间段解答学生校园生涯中遇到的问题，让行政职员从一样平常的事务性事情中解脱，也阻止了学生因行政职员下班而得不到资助的逆境，节约了学生为了获得行政支持而支付的时间本钱。 例如，西班牙穆尔西亚大学已经最先测试一款基于AI的谈天机械人，用于回覆学生关于校园和学习领域的问题。这款谈天机械人能在非办公时间连忙为学生提供回应，提升学校的行政效率。英国斯塔福德郡大学和美国佐治亚理工学院也开发了功效类似的全天候开放的谈天机械人，资助学生解决一些常见问题，减轻学校行政职员的事情量。澳大利亚堪培拉大学开发了一款名为露西的学生谈天机械人以快速回应学生的咨询，若是用户对机械人提供的谜底不知足，可以将问题标记出来，由人工举行处置惩罚。悉尼大学的FinBot谈天机械人，可以资助学校财务部分迅速回应财务相关问题的询问。 AI可以在研究生的教学与指导、科学研究和校园治理中施展起劲作用。只管由于手艺尚不可熟，在部分领域暂时不可大规模应用，但AI确实提升了研究生的学习效率与学术水平。未来，AI在研究生教育领域仍然有进一步生长使用的空间，随着相关手艺的日益成熟，AI将可以更好地效劳研究生教育，为研究生提供更好的学习、科研与校园体验。 (作者：李锋亮、冯泰然，划分系清华大学教育研究院副院长、长聘教授，清华大学教育研究院博士生)