? 这个暑假，高校文博场馆再度成为研学、旅行热门目的地—— 校园“宝藏”，怎样走向社会拥抱公共 【大学里的文化宝藏】?? 8月的午后，室外热浪灼人，首都师范大学历史博物馆内却格外凉爽恬静 。十岁的王曼伊踮脚俯身，战战兢兢地将宣纸覆在古代瓦当上 。随着墨包轻轻拓印，两千多年前的纹路在她手中逐渐清晰 。“妈妈，我摸到了历史！”她转头对妈妈赞叹道 。 北京大学西校门以北的鸣鹤园中，耸立着一座高雅端丽的两层高庑殿顶修建——北京大学赛克勒考古与艺术博物馆 。这是各人来校旅行时必去的“打卡地”之一 。在这里，来自山西太原的小学生李博楷同样惊呼：“有这么多以前没见过的陶器、石器，太长见识了！” 云云场景，正在越来越多的高校博物馆上演 。当研学步队涌向大学校园，深藏其中的文化瑰宝——从北京大学的考古珍品到武汉大学的；ǔ潜，从南开大学西南联大纪念碑到首都师范大学“凌驾大英博物馆”的昆虫化石……都让高校治理者面临统一道考题：怎样洞开大门，让这些文化宝藏真正拥抱社会？ “高校坐拥的是文化富矿” 郑州大学新闻与撒播学院西席杨勇，通常一大喜欢就是旅行博物馆 。尤其是出差去外地，他总会抽时间走走外地高校的特色博物馆 。在他看来，“相比省博这种‘高峻上’的保存，高校博物馆别有韵味 。依托深挚的学术积淀，它们往往拥有独具特色的珍贵珍藏，既是一所大学精神古板的具象承载，也是文明演进的主要见证 。” “高校坐拥的是文化富矿 。”杭州师范大学经亨颐教育学院教授罗志敏娓娓道来：“这里有历史、科技、艺术等特色博物馆，有世所有数的古籍文献、红色史料、非遗档案等，亦有兼具学术与审美价值的历史修建——北大的‘一塔湖图’(博雅塔、未名湖、图书馆)、厦门大学的群贤楼群等，可谓每一处都是文明地标，一步一景，蔚为大观 。” “现在，首都师范大学有八座博物馆，涵盖历史、书法、美术、生物、地质、教育等多个学科 。”提及“自家”珍藏，该校历史学院研究员闫志滔滔一直 。他担当过中国国家博物馆研究馆员与策展人，还曾主持策划了“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”等一系列大型国际展览 。“推开教科书博物馆的大门，五万多册泛黄的课本从晚清延续至今；生命科学学院古生物标本摆设室里，昆虫化石标本堪称全天下最富厚，连大英博物馆、纽约自然历史博物馆都要逊色三分；书法文化博物馆有顾颉刚先生珍藏的珍贵碑本上千幅，其中的金石拓片，尤其是‘泰山刻石’，堪称镇馆之宝 。”闫志说 。 令李博楷流连忘返的北大赛克勒考古与艺术博物馆，是我国高校第一所现代化博物馆和第一所考古专题博物馆 。该馆副馆长曹宏告诉记者：“馆内现珍藏有13000余件藏品，其中多为中国考古学各时期典范标本，如旧石器时代金牛山人化石，新石器时代差别考古学文化的代表性器物，商代甲骨，山西曲沃天马—曲村遗址及晋侯墓地出土的铜器、玉器等 。常设展览包括中国考古教学标本、考古效果等，展品主要来自北京大学旧藏和北大考古加入的野外掘客项目，并未必期与相助单位配合举行特展，所有展览面向公众开放 。” 在燕园，李博楷的“文化收获”不但仅停留在博物馆 。他的母亲张女士告诉记者：“北大自己就是一座文化宝藏，古典园林、亭台楼阁，随处透着深挚的文化秘闻 。在未名湖畔，他发明了埃德加·斯诺墓，我便向他解说了斯诺的事迹与那本经典之作《红星照耀中国》 。途经北大图书馆时，我告诉他，这里珍藏的废物很是之多，无论古文献总量照旧珍本数目，均列天下高校图书馆之首 。” 更开放、更灵动，让大学馆藏“活”起来 事实上，晒出自家的文化宝藏，让校园宝藏为公共所熟知，亦是目今各高校起劲的偏向 。 今年暑假，北京市教委继续组织开展高校博物馆“京彩”暑期主题活动 。北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京交通大学等22所首都高校，面向中小学生与社会公众开放43个校内博物馆，涵盖考古艺术、机械工程、航空航天科技、民族衣饰、生物医学、文化历史等内容，展品大多反应我国相关领域的科学研究与教育教学效果，是新时代北京文化生长前进的主要组成部分 。 在上海高校，也有许多文化宝藏向社会洞开大门 。上海交通大学钱学森图书馆提供钱学森生平事迹常设展，含留学手稿、航天模子等，中小学生可自助旅行学习；上海大学博物馆常设青铜器、陶瓷展，中小学生和家长可凭身份证入馆…… 被称为“巴蜀文明基因库”的四川大学博物馆，是我国西南地区建设的第一家博物馆、我国第一座综合性大学博物馆，今年已经111岁了 。这个假期，馆里游人如织，旅行者被唐代断臂单体菩萨立像，黄公望、王蒙合绘的山水图等深深吸引 。四川大学博物馆4D影院也在暑期免费开放，公众在其微信公众号上提前预约即可寓目 。 “目今，高校文博资源呈‘有限开放’的共性特征 。”杨勇说，高校大都场馆接纳预约制与限流治理，开放时段往往与教学安排相协调，假期会凭证现真相形调解开放政策 。这种治理模式既是对文物清静的须要包管，也反应了高校在文化资源治理上的审慎态度 。“值得注重的是，现在越来越多的高校正在探索更无邪的开放机制，通过延张开放时间、增添导览效劳等方法提升社会效劳能力 。” “打卡”多了，杨勇也发明，随着数字化手艺迅猛生长，虚拟展厅等立异形式正在突破时空限制，让更多人获得明确高校珍藏文化瑰宝的时机 。“可以说，这种线上线下的融合开放模式，既解决了高校馆藏文物；び牍诼眯兄涞拿，也拓展了文化撒播的广度和深度 。” 精准、共享、共治，建设时空分级开放系统 探索之下，效果显着，但矛盾依然保存 。穿过葱郁校园走向这些瑰宝时，公众常要面临重重“关卡” 。如在一些名校，逐日缺乏千人的预约名额需连闯“身份核验+人脸识别+提前抢号”三重门，这被罗志敏形容为“通关测试” 。“更多高校则因清静与治理压力趋于守旧，仅在节沐日象征性开放场馆 。” 罗志敏说：“公众对高校文博资源的开放需求与高校现实承载能力之间保存错位：公众期待高校作为‘公共文化空间’实现无门槛共享，但校方受制于清静治理、经费及教学秩序包管等压力，经常在开放与关闭之间摇晃 。” 另一个瓶颈在于职员欠缺 。闫志坦陈，高校博物馆对外开放，需要配备能肩负一样平常维护、举行展览、开展教育等基本事情的专职职员 。“但现在，高校博物馆大多挂靠在二级院系，事情职员多为兼职师生 。沉重的教研与课业压力下，他们难以支持起博物馆的全方位运作 。” “也缺少能把学术转化为故事的引路人 。”杨勇同样将关注点放在人的身上 。“解说员多为师生兼职，专家未必懂儿童与社会意理，教育专业学生又难以讲清各色文物蕴含的神秘 。我曾与一位相关事情职员交流，他告诉我：‘我们所有展览终年开放，但要让学生和社会人士看懂祭祀礼器，需要把考古报告转化成他们听得懂的故事，这就难了 。’” “换个视角说，这也关乎撒播效能的问题 。数字化平台虽拓宽了信息触达渠道，但怎样将高校深奥的文博资源转化为通俗的文化养料，仍是亟待破解的撒播课题 。”杨勇说 。 高校里的文化宝藏怎样更好地拥抱社会？专家们的“破解之匙”不约而同指向“精准”二字 。 “构建‘精准共享、多方共治’的可一连治理模式 。”在罗志敏的构想中，高校应摒弃“非开即闭”二元对立的方法，建设空间—时间分级开放系统 ？占渖匣秩肚颍航沟憬萄笛椤霸ぴ忌蠛酥啤(如实验室、档案馆)，公共文化区推行“限时免预约”(如博物馆、景观区逐日9：00-16：00开放)，重点区域开发“云上替换计划”(如VR古籍库、3D修建周游) 。时间上则接纳“教学优先、错峰共享”，事情日包管正常教学，晚间及节沐日开放文化体育场馆，寒暑假增设研学专场等 。 “同时，推行‘责任共担’协同治理机制 。”罗志敏进一步建议，如可组建校社包管配合体，由高校、社区、包管公司共担危害，投保公众责任险笼罩意外危险赔偿；打造智慧治理中枢，动态监测人流热力，开通市民诚信积分免检通道，对破损设施者纳入诚信“黑名单” 。 在杨勇看来，建设分条理的精准效劳系统尤为主要 。“好比，针对差别受众设计差别化的文化供应 。对中小学生群体可开发互动式研学课程，将文物知识与教育理念相融合；面向通俗市民则可策划专题文化沙龙，约请学者用通俗语言剖析文物背后的文明密码 。别的，高校也可实验打造其与所在都会的常态化互念头制，通过设立社区开放日等，使校内文博资源融入外地的文化肌理 。” “政策供应也要精准 。”闫志体现，国家及地方文博治理机构需靶向发力，尽快为高校博物馆“定规则”——出台高校博物馆治理细则，厘清权责界线，让这些文化宝库的开放有法可依、有章可循 。罗志敏增补说：“在政策上可设立开放专项津贴 。如地方财务可按旅行人次、效劳质量对高校举行绩效奖励，使高校从‘被动守城’转向‘自动共融’ 。” 数字化时代，手艺赋能必不可少 。杨勇提出，高校文博设施可通过建设智慧博物馆系统，实现馆藏文物的数字化孪生，观众既能通过AR装备获得陶醉式观展体验，又能通过知识图谱相识文物背后的历史脉络 。也可借助大数据剖析公众旅行偏好，智能推送个性化导览内容，使高校文博设施真正成为滋养社会文明的主要源泉 。 “一个博物馆就是一所大学校 。”曹宏建议，高校应聚焦学术性与教育性，深入挖掘馆藏资源的种种价值，提高博物馆展示和教育的理论水平，夯实文化资源活化使用的学术基本 。同时，凭证博物馆现真相形，突出自身特色，走高精尖生长蹊径，打造精品展示和特色博物馆教育项目 。特殊是应整合博物馆资源与学术研究效果，构建智能化知识平台，为学术研究和公众提供个性化效劳，施展好理论效果转化、新手艺研发和应用树模作用 。 (本报记者 晋浩天) 链接·网友心声 网友期待什么样的高校博物馆？针对这一话题，记者日前在灼烁日报官方微博提倡讨论 。且看网友们怎么说—— @苏打胖芽菜：高校博物馆很有趣 。我期待它能展示学校生长历史、巨匠风范，以及受苦钻研、追求真理的人文精神 。若是可以，还希望它能泛起学校优势学科的效果 。 @爱吃饼饼儿的大头：高校博物馆的焦点定位是“大学文化中枢”，兼具学校手刺、学术机构与公共文化空间的多重身份 。高校博物馆应成为校史讲述者，唤起师生校友的配合影象 。同时洞开大门，把最新科研效果转化为通俗展览，播下科学种子 ；褂Ωㄗ⒈拘Ｌ厣，以奇异故事取胜 。 作者：本报记者 晋浩天 《灼烁日报》( 2025年08月12日 14版)